Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Nombre del programa o concepto al que corresponde el indicador Objetivo institucional Nombre(s) del(os) indicador(es) Dimensión(es) a medir Definición del indicador Método de cálculo con variables de la fórmula Unidad de medida Frecuencia de medición Línea base Metas programadas Metas ajustadas que existan, en su caso Avance de metas Sentido del indicador Fuente de información Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de validación Fecha de actualización Nota
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Impulsar la formación integral de estudiantes de Escuelas Normales e Instituciones de formación docente, desarrollando el pensamiento crítico, el respeto a la interculturalidad, la capacidad de resolución de problemas, la responsabilidad social, el respeto a los derechos humanos, el combate a la discriminación y la violencia, el cuidado del medio ambiente y las habilidades socioemocionales y digitales, para contribuir a la construcción de una sociedadjusta, inclusiva y democrática. PORCENTAJE DE PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN IMPARTIDOS EN LAS UA DEL CRESON EFICACIA REPRESENTA LA PROPORCIÓN DE LOS ALUMNOS ATENDIDOS EN PROGRAMAS DE LICENCIATURA CON RELACIÓN A LOS ESPACIOS OFERTADOS EN LA CONVOCATORIA DE ADMISIÓN (NUMERO DE PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN IMPARTIDOS EN LAS UA DEL CRESON/NUMERO DE PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PROGRAMADOS EN LAS UA DEL CRESON) PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 0 0 Ascendente REPORTE ELABORADO CON BASE EN LA CONVOCATORIA EMITIDA POR EJERCICIO FISCAL, DEBIDAMENTE AUTORIZADA POR LA VICERRECTORIA ACADÉMICA Y RECTORÍA DE CRESON CRESON RECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 META CUMPLIDA AL 100%
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Implementar un modelo educativo integral, inspirado en la Nueva Escuela Mexicana, a través del aprendizaje colaborativo, el diálogo continuo de saberes, el fortalecimiento del tejido social, el respeto a los derechos humanos y la realización de acciones de sostenibilidad y vinculación, para impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EVENTOS ACADÉMICOS REALIZADOS PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, LA PROMOCION DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL COMBATE A LA DISCRIMINACIÓN Y A TODO TIPO DE VIOLENCIA, ESPECIALMENTE CONTRA LAS MUJERES EFICACIA ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EVENTOS ACADÉMICOS REALIZADOS EN LA UNIDADES ACADÉMICAS Y OFICINAS CENTRALES DE CRESON PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL COMBATE A LA DISCRIMINACIÓN Y A TODO TIPO DE VIOLENCIA (NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EVENTOS ACADÉMICOS REALIZADOS EN LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y OFICINAS CENTRALES DE CRESON PARA FORTALECER LA EDUCACION DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, LA PROMOCION DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL COMBATE A LA DISCRIMINACIÓN Y A TODO TIPO DE VIOLENCIA/50% DE LOS ALUMNOS MATRICULADOS EN LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA QUE OFERTA EL CRESON)X100 PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 120 413 Ascendente INVITACIÓN, FOTOGRAFÍAS E INFORME DEL EVENTO EN RESGUARDO DE LA DIRECCIÓN DE SERVICIOS ESTUDIANTILES CRESON RECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 LA META SE LOGRO EN UN 344% SUPERANDO LO PROGRAMADO YA QUE LOS ESTUDIANTES TUVIERON UNA PARTICIPACION MUY ACTIVA EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES OFERTADAS POR LAS UA DEL CRESON
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Impulsar la formación integral de estudiantes de Escuelas Normales e Instituciones de formación docente, desarrollando el pensamiento crítico, el respeto a la interculturalidad, la capacidad de resolución de problemas, la responsabilidad social, el respeto a los derechos humanos, el combate a la discriminación y la violencia, el cuidado del medio ambiente y las habilidades socioemocionales y digitales, para contribuir a la construcción de una sociedadjusta, inclusiva y democrática. PORCENTAJE DE ALUMNOS ATENDIDOS EN PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EFICACIA REPRESENTA LA PROPORCIÓN DE LOS ALUMNOS ATENDIDOS EN PROGRAMAS DE LICENCIATURA CON RELACIÓN A LOS ESPACIOS OFERTADOS EN LA CONVOCATORIA DE ADMISIÓN (NUMERO DE ALUMNOS ATENDIDOS EN PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE/NUMERO DE ALUMNOS PROGRAMADOS EN PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE) PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 4486 4743 Ascendente REPORTE ELABORADO CON BASE EN LA CONVOCATORIA EMITIDA POR EJERCICIO FISCAL, DEBIDAMENTE AUTORIZADA POR LA VICERRECTORIA ACADÉMICA Y RECTORÍA DE CRESON CRESON RECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 LA META SE SUPERO MAYOR AL 100%
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Implementar un modelo educativo integral, inspirado en la Nueva Escuela Mexicana, a través del aprendizaje colaborativo, el diálogo continuo de saberes, el fortalecimiento del tejido social, el respeto a los derechos humanosy la realización de acciones de sostenibilidad y vinculación, para impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad. PORCENTAJE DE CURSOS DE LICENCIATURA ACTUALIZADOS EFICACIA CANTIDAD DE CURSOS DE LICENCIATURA ACTUALIZADOS (NUMERO DE CURSOS DE LICENCIATURAACTUALIZADOS EN EL AÑO/NUMERO DE CURSOS DE FLEXIBILIDAD CURRICULAR DETERMINADO POR DGESUM Y LAS UNIDADES ACADEMIAS DEL CRESON) PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 0 0 Ascendente INFORMES TRIMESTRALES Y REGISTROS DE LA VICERECTORIA ACADEMICA DEL CRESON CRESON RECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 SE TRABAJA ACTUALMENTE EN EL COODISEÑO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS ESCUELAS NORMALES, SIN EMBARGO SE PROGRAMO REPORTAR EL AVANCE O EL CUMPLIMIENTO DE LA META AL CUARTO TRIMESTR
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Contribuir, en las áreas de su especialidad, a la profesionalización del personal docente de educación básica y media superior y al fortalecimientoe innovación de sus prácticas educativas, a través de actividades de capacitación, investigación, vinculación e innovación, para la mejora continuadel Sistema Educativo Nacional. NÚMERO DE PROGRAMAS DE POSGRADO IMPARTIDOS EN LAS UA DEL CRESON EFICACIA INDICA EL NÚMERO DE PROGRAMAS DE POSGRADO IMPARTIDOS EN LAS UA DE CRESON, CON BASE A LA CONVOCATORIA EMITIDA POR EL EJERCICIO FISCAL SUMA SIMPLE DEL NÚMERO DE PROGRAMAS DE POSGRADO IMPARTIDOS EN LAS UA ADSCRITAS AL CRESON ABSOLUTO TRIMESTRAL 4 4 5 Ascendente INFORMACIÓN ESTADÍSTICA OBTENIDA DEL SISE (SISTEMA DE SERVICIOS ESCOLARES), PROGRAMAS Y REGISTROS EN RESGUARDO DE LA DIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN CRESON VICERRECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 DE 4 PROGRAMAS DE POSGRADO PROGRAMADOS, SE ESTAN IMPARTIENDO 5 EN EL SEMESTRE 2023-1 CON LO CUAL SE HA SUPERADO LA META AL 125%
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Contribuir a la profesionalización de personal docente de educación básica y media superior y de las instituciones formadoras de docentes para elfortalecimiento e innovación de sus prácticas educativas, a través de actividades de capacitación, actualización, desarrollo del perfil profesional, así como de la vinculación y la investigación académica para la mejora continua del Sistema Educativo Nacional. PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA DISEÑADOS PARA FAVORECER LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES EN SERVICIOS EFICACIA EL CRESON HA REALIZADO ESFUERZOS PARA MEJORAR LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES QUE HABRÁN DE LABORAR EN EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR, ASÍ COMO TAMBIÉN, HA DESARROLLADO PROGRAMAS PARA FORTALECER LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS PROFESORES Y PROFESORAS, ASÍ COMO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DIRECTIVO EN SERVICIO NUMERO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA DISEÑADOS EN EL AÑO ABSOLUTO TRIMESTRAL 0 0 0 Ascendente DISEÑO DE PROGRAMA AVALADO POR LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA/ CRESON VICERRECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 NO ESTA PROGRAMADO EL AVANCE EN ESTE PRIMER TRIMESTRE.
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Contribuir a la profesionalización de personal docente de educación básica y media superior y de las instituciones formadoras de docentes para el fortalecimiento e innovación de sus prácticas educativas, a través de actividades de capacitación, actualización, desarrollo del perfil profesional, así como de la vinculación y la investigación académica para la mejora continua del Sistema Educativo Nacional. PORCENTAJE DE ALUMNOS ATENDIDOS EN PROGRAMAS DE POSGRADO EN LAS UA DEL CRESON EFICACIA ALUMNOS ATENDIDOS EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN LAS UA DEL CRESON EN EL AÑO EN CURSO (NUMERO DE ALUMNOS ATENDIDOS EN PROGRAMAS EN LAS UA DEL CRESON EN EL AÑO EN CURSO/TOTAL E ALUMNOS PROGRAMADOS PARA SERATENDIDOS EN PROGRAMAS DE POSGRADO EN LAS UA DEL CRESON EN EL AÑO EN CURSO)*100 PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 276 240 Ascendente INFORME ESTADISTICO DE ALUMNOSINSCRITOS EN LOS PROGRAMAS DE POSGRADO POR PERIODO Y UA, OBTENIDADS DEL SISTEMA INTEGRAL DE SERVICIO ESCOLAR(SISE)Y EL RESGUARDO DE LA DIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN CRESON VICERRECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 LA META CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE HA SIDO MAYOR AL 100% YA QUE SE INCREMENTO LA MATRICULA DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Contribuir a la profesionalización de personal docente de educación básica y media superior y de las instituciones formadoras de docentes para elfortalecimiento e innovación de sus prácticas educativas, a través de actividades de capacitación, actualización, desarrollo del perfil profesional, así como de la vinculación y la investigación académica para la mejora continua del Sistema Educativo Nacional. PORCENTAJE DE DOCENTES EN SERVICIO CAPACITADOS EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA EN EL AÑO EN CURSO EFICACIA DOCENTES EN SERVICIO CAPACITADOS EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA EN EL AÑO EN CURSO (NÚMERO DE DOCENTES EN SERVICIO CAPACITADOS EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA EN EL AÑO N/TOTAL DE DOCENTES EN SERVICIO PROGRAMADOS PARA CAPACITARSE EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA EN EL AÑO N) X 100 PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 250 5955 Ascendente OFICIOS DE INVITACIÓN, BASES DE DATOS, COMPROBANTE DE ASISTENCIA DE FORMADORES DE DOCENTES Y DOCENTES EN SERVICIO CAPACITADOS EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA (DIPLOMADOS, CURSOS Y TALLERES) EN RESGUARDO DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA CRESON VICERRECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 ATRAVES DEL CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES NO. SEES/CPS10/2022, EL CRESON CAPACITA DE MANERA VIRTUAL A DOCENTES EN SERVICIO DE EDUCACIÓN BASICA, DADO EL INTERES MOSTRADO, LA META SE SUPERO MAYOR AL 100%
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Contribuir, en las áreas de su especialidad, a la profesionalizaciónde personal docente de educación básica y media superior y al fortalecimiento e innovación de sus prácticas educativas, a través de actividades de capacitación, investigación, vinculación e innovación, para la mejora continuadel Sistema Educativo Nacional. PRODUCTOS ACADÉMICOS PRESENTADOS POR ESTUDIANTES, INVESTIGADORES Y DOCENTES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS (UA) ADSCRITAS A CRESON. EFICACIA PRODUCTOS ACADÉMICOS PRESENTADOS POR ESTUDIANTES, INVESTIGADORES Y DOCENTES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS (UA) ADSCRITAS A CRESON (NÚMERO DE PRODUCTOS ACADÉMICOS PRESENTADOS POR ESTUDIANTES, INVESTIGADORES Y DOCENTES DEL CRESON EN EL AÑO EN CURSO/TOTAL DE PRODUCTOS PROGRAMADOS PARA PRESENTAR POR ESTUDIANTES, INVESTIGADORES Y DOCENTES DEL CRESON EN EL AÑO T-1)X100 ABSOLUTO TRIMESTRAL 0 0 0 Ascendente DOCUMENTO DE ACEPTACIÓN DE LOS PRODUCTOS ACADÉMICOS, EMITIDO POR LAS INSTITUCIONES CONVOCANTES, EN RESGUARDO DE LA DIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN CRESON VICERRECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 ESTE INDICADOR ESTA PROGRAMADO PARA EL TERCER Y CUARTO TRIMESTRE, DADO QUE LOS TRABAJOS ACADÉMICOS DE ESTUDIANTES Y DOCENTES SE PRESENTAN EN EVENTOS QUE SE LLEVAN ACABO EN ESTAS FECHAS
2023 01/01/2023 31/03/2023 E101E13 Formación Docente Contribuir a la profesionalización de personal docente de educación básica y media superior y de las instituciones formadoras de docentes para elfortalecimiento e innovación de sus prácticas educativas, a través de actividades de capacitación, actualización, desarrollo del perfil profesional, así como de la vinculación y la investigación académica para la mejora continua del Sistema Educativo Nacional. PORCENTAJE DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA IMPLEMENTADOS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE DOCENTES EN SERVICIO EFICACIA LAS PROFESORAS Y PROFESORES EN SERVICIO HAN DEMOSTRADO UN ALTO COMPROMISO HACIA SU PROFESION, AL PARTICIPAR EN LAS ACCIONES DE ACTUALIZACION, CAPACITACIÓN Y PROFESIONAL DOCENTE DE ALTA CALIDAD PROMOVIDAS POR EL CRESON (NUMERO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA IMPLEMENTADOS A LA FORMACION DE DOCENTES Y DOCENTES EN SERVICIOS/TOTAL DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA PROGRAMADOS PARA LOS DOCENTES EN SERVICIO)X100 PORCENTUAL TRIMESTRAL 0 1 11 Ascendente PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA IMPLEMENTADOS (DOCUMENTO QUE ACREDITE EL CONTENIDO DEL PROGRAMA, DOCUMENTOS DE TRABAJO, PRESENTACIONES UTILIZADAS Y MATERIAL DIDACTICO UTILIZADO) E INFORME DOCUMENTAL (LISTA DE ASISTENCIA, OFICIO DE INVITACIÓN, EVIDENCIA FOTOGRAFICA) QUE ACREDITE LA IMPARTICION DEL PROGRAMA, EN RESGUARDO DE LA DIRECCIÓN DE FORMACION CONTINUA CRESON VICERRECTORÍA, DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVA. 19/04/2023 20/04/2023 ESTE INDICADOR ESTA PROGRAMADO PARA EL TERCER Y CUARTO TRIMESTRE, DADO QUE LOS TRABAJOS ACADÉMICOS DE ESTUDIANTES Y DOCENTES SE PRESENTAN EN EVENTOS QUE SE LLEVAN ACABO EN ESTAS FECHAS