Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Nombre del programa o concepto al que corresponde el indicador Objetivo institucional Nombre(s) del(os) indicador(es) Dimensión(es) a medir Definición del indicador Método de cálculo con variables de la fórmula Unidad de medida Frecuencia de medición Línea base Metas programadas Metas ajustadas que existan, en su caso Avance de metas Sentido del indicador Fuente de información Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de validación Fecha de actualización Nota
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Matrícula de nivel licenciatura Eficacia El indicador refleja la matrícula atendida durante ciclo escolar determinado. Número total de estudiantes de nivel licenciatura Estudiantes Anual 2250 2025 Ascendente Reporte de la Base Integral de Datos Institucionales. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Proporción de programas educativos de calidad. Calidad El indicador muestra el porcentaje de alumnos inscritos con respecto al número de solicitantes que cumplen con los requisitos de ingreso. (Programas educativos de licenciatura acreditados o reconocidos por su calidad / Total de programas evaluables o acreditables) * 100 Porcentaje Anual 1 1 Ascendente Reconocimientos emitidos por los organismos acreditadores oficiales y que son publicados en la página institucional. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Porcentaje de atención (captación) a la demanda de nuevo ingreso Eficiencia EL INDICADOR MUESTRA EL PORCENTAJE DE ALUMNOS INSCRITOS CON RESPECTO AL NÚMERO DE SOLICITANTES QUE CUMPLEN CON LOS REQUISITOS DE INGRESO. (Estudiantes de Nuevo ingreso inscritos / Total de Aspirantes a Estudiantes de Nuevo Ingreso) *100 Porcentaje Anual 0.77 0 Ascendente Reporte de la Base Integral de Datos Institucionales. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Índice de eficiencia terminal Eficacia El indicador muestra el porcentaje de alumnos que concluyen sus estudios universitarios dentro del periodo reglamentario. (Número de egresados del ciclo n / Alumnos de nuevo ingreso del ciclo n-6)*100 Porcentaje Anual 0.47 0.43 Ascendente Reporte de la Base Integral de Datos Institucionales. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Porcentaje de titulación Eficacia Refleja el porcentaje de alumnos que se titulan al finalizar el año que se reporta. (Total de egresados titulados en el ciclo escolar N / Total de Egresados en el ciclo escolar N) * 100 Porcentaje Anual 0.87 0.86 Ascendente Reporte de la Base Integral de Datos Institucionales. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Porcentaje de docentes capacitados Eficiencia Refleja el porcentaje de docentes capacitados en el año. (Personal docente capacitado en el año / Total de personal docente en el año) *100 Porcentaje Anual 0.93 0 Ascendente Reporte de la Subdirección Académica Institucional. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Porcentaje de estudiantes atendidos en los programas de tutorías Gestión (ESTUDIANTES ATENDIDOS EN TUTORÍAS Y ASESORÍAS EN EL CICLO ESCOLAR N / POBLACIÓN ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EN EL CICLO ESCOLAR N) Porcentaje Anual 0.67 0.54 Ascendente Departamento de tutorias de la institución Dirección Académica 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Porcentaje de estudiantes becados Eficiencia Porcentaje Anual 0.45 0.31 Ascendente Departamento de becas de la institución Dirección Académica 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Construcción y habilitación de es pacios deportivos, de esparcimiento y áreas de servicios Gestión Obras institucionales Obra Anual 4 0 Ascendente Reporte de la dirección de vinculación y subdirección de servicios administrativos Dirección de Vinculación, Subdirección de servicios Administrativos 02/05/2023 02/05/2023
2023 01/01/2023 31/03/2023 Educación superior de calidad para el desarrollo Consolidar una oferta amplia de educación superior tecnológica innovadora y de calidad, con un modelo orientado al enfoque por competencias, que incorpora la dimensión internacional e intercultural, a través del fortalecimiento de un cuerpo docente especializado que coadyuve en la formación integral de los estudiantes para que se conviertan en profesionales que respondan a las exigencias del entorno socio-productivo de una región emergente en el contexto de la sociedad del conocimiento Porcentaje de docentes Participantes en Proyectos de Investigación Eficiencia Refleja el porcentaje de docentes participantes en proyectos de investigación durante un ciclo escolar. (Docentes participantes en proyectos de investigación en el ciclo n / Total Profesores de Tiempo Completo) * 100 Porcentaje Anual 0.89 0.9 Ascendente Relación de Profesores participantes en proyectos de investigación proporcionado por la Subdirección de Posgrado e Investigación.. Subdirección de Planeación 02/05/2023 02/05/2023